In dit leesbevorderingsproject is het stimuleren van leesplezier een belangrijk doel. Voorlezen en vertellen, beleven en navertellen van verhalen en kennis maken met verschillende tekstsoorten aan de hand van sprookjes, fabels en verhalen.

Dit project is dusdanig opgezet dat het geschikt is voor leerlingen van zowel groep 3 als groep 4. Voorlezen en vertellen zijn belangrijke aandachtspunten binnen het project. Ook is er veel ruimte voor het beleven en navertellen van verhalen. Verder maken de leerlingen in beperkte mate kennis met verschillende tekstsoorten.
Sprookjes, fabels en verhalen is, met bijbehorende collectie, een mooie aanvulling op het thema Verhalenvertellers van Blink Lezen. Maar ook zonder deze methode is dit project een mooi hulpmiddel om kinderen kennis te laten maken met verschillende tekstsoorten en verhalen.

Dir project bestaat uit de volgende titels:

Fantastische Fabels| Jean de La Fontaine
De Fabels van Aesopus | Imme Dros & Fulvio Testa
Sprookjesletters | Annemarie van den Brink & Caroline van Pelt
Groot Sprookjesboek | Paul Biegel & Charlotte Dematons
De dertig mooist verhalen van de spookjesverteller | Thé Tjong-Khing
Arabische sprookjes | Rodaan Al Galidi & Geertje Aalders
De kikkerbilletjes van de koning (en andere sprookjes) | Janneke Schotveld
Het kattenmannetje (en andere sprookjes) | Janneke Schotveld
Het Koekenmannetje en andere heerlijke sprookjes | Thaïs Vanderheyden
Er was eens een prins en die wou een prinses | Marine Bijl & Noëlle Smit
De verhaaltjesboom | Marianne Busser & Ron Schröder
Sprookjes met de kleur van Henna | Riet Wille & Arevik d’Or